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miércoles, mayo 18, 2022

Revelado: Las mejores universidades para aprender Blockchain

El ranking de CoinDesk de las mejores universidades para Blockchain en 2021 está fuera, y es un panorama muy diferente al del año pasado.
En particular, la clasificación se expandió de 46 universidades estadounidenses en 2020 a 230 repartidas por todo el mundo.

Lo que mostró, en primer lugar, es que Asia está a la vanguardia en lo que respecta a la educación blockchain, seguida de Europa y luego de EE. UU.

La Universidad Nacional de Singapur ocupó el primer lugar, con CoinDesk citando «sus múltiples centros de investigación blockchain, sus conferencias temáticas blockchain alojadas con frecuencia, sus numerosos clubes blockchain, sus asociaciones empresariales y su programa de maestría en tecnología financiera digital».

Le siguieron el Instituto de Tecnología Real de Melbourne, la Universidad de California Berkeley, la Universidad de Zurich y el Instituto de Tecnología de Massachusetts.

Entonces … EE. UU. Tiene algunas de las mejores escuelas de blockchain del mundo. Pero después de eso, fue cuesta abajo para las escuelas de EE. UU., Con solo cinco en el top 25: la Universidad de Stanford (No. 12), la Universidad de Cornell (No. 17) y la Universidad de California Los Ángeles (No. 25).

Solo 13 escuelas estadounidenses se ubicaron entre las 50 mejores, y Harvard fue la peor, cayendo del puesto número 5 en 2020 al puesto 49 este año.

Un enfoque holístico

«Realmente tratamos de darle una mirada holística a estas universidades», dijo Reuben Youngblom, investigador de Stanford y MIT, quien dirigió el proyecto junto con Joe Lautzenhiser de CoinDesk. «Tomamos en cuenta los programas de pregrado, los programas de posgrado e incluso algunos de los aspectos de las escuelas que no están necesariamente vinculados al lado de los estudiantes, como la investigación que está haciendo la facultad».
«La investigación se centró en gran medida en datos cuantitativos», dijo Youngblom a CoinDesk TV. Eso significó mirar los cursos disponibles, pero también cuántos había y en qué departamentos y en cuántos departamentos estaban, es decir, qué tan ampliamente difundidos estaban. Un aspecto que quiere agregar en 2022 es el desglose por género, que es un gran problema en una industria donde las mujeres hasta ahora están muy subrepresentadas.

«También recopilamos un montón de datos cualitativos», dijo Youngblom. «Hicimos una gran cantidad de datos de encuestas y realmente analizamos lo que la gente pensaba sobre estas universidades y los cursos, lo que también influyó bastante en nuestra metodología».

El entorno regulatorio, que en general se considera bastante pobre e indefinido en Estados Unidos, fue otro factor importante, dijo.

Youngblom agregó que muchas escuelas estadounidenses cayeron no porque empeoraron, sino porque había mucha más competencia.

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